Comment les organismes de conseil apprennent-ils ?

Les organismes de conseil constituent des systèmes complexes composés d’acteurs, de relations et d’interdépendances, au sein desquels les connaissances collectives sont le moteur de l’innovation. Cette étude examine comment l’apprentissage organisationnel permet aux services de conseil de co-créer des connaissances, de remettre en question les routines et de mettre en œuvre des innovations agricoles durables. S’appuyant sur la théorie de l’apprentissage organisationnel, elle souligne l’importance de remettre en question les pratiques établies pour favoriser le changement. Cette recherche, menée par Egil Petter Straate chez Ruralis, en Norvège, dans le cadre des projets EIP-AGRI et AgriLink, met en avant les approches participatives et multipartites pour développer des solutions de conseil efficaces. Mots-clés : apprentissage organisationnel, système de conseil, multipartite, processus participatif, co-création