En tilgang til en uddannelsesmodel for bjergområder

Projektet anvendte en innovativ tilgang til uddannelse ved at kombinere landmændenes dybe, personlige tilknytning til højlandet (hjertet) med ekspertviden. Dette samarbejde hjalp begge grupper til at få en bedre forståelse af områdets natur- og kulturarv. Projektet fremmede et fælles ansvar for at beskytte og bevare området ved at inddrage det bredere landdistrikt. Dette fælles ejerskab skaber et solidt fundament for fremtidige positive resultater. Der blev indført flere gennemprøvede innovationer under projektet: i) Diskussionsgrupper fremmede fælles læring; ii) Højlandet fungerede som undervisningslokaler, hvor deltagerne lærte gennem praktisk erfaring; iii) Læringen integrerede indflydelsen fra geologi, klima, natur og menneskelig aktivitet; iv) Projektet undgik et snævert fokus og betragtede i stedet hele systemet; v) Samfundsengagement var et centralt element. Landmændene dokumenterede deres minder om at vokse op og arbejde i højlandet samt deres nuværende praksis for flokforvaltning. Et vigtigt resultat var landmændenes stærke tilknytning til jorden, som er gået i arv gennem generationer (hjertet). Mange udtrykte en følelse af tab, da traditionen med familier, der arbejder sammen om at forvalte fåreflokke, er ved at forsvinde. Landmændene delte også deres viden om højlandets former, stednavne, vandløb, søer og monumenter med eksperterne. Denne udveksling førte til en levende læringsoplevelse. Eksperterne forklarede for eksempel, hvordan geologien har formet landskabet, tilføjede nye stednavne til kortet og hjalp med at skelne mellem arkæologiske og naturlige træk. Diskussioner om forbedring af levesteder skabte endnu et fælles læringsøjeblik, hvor landmændene fik en bedre forståelse af, hvordan deres flokforvaltning påvirker levestederne, mens økologerne lærte om de praktiske udfordringer, landmændene står over for (forstand). Inddragelsen af lokalsamfundet fremmede en følelse af stolthed over jorden og styrkede grundlaget for at opnå langsigtede fordele for alle involverede.