Školení zemědělců v oblasti lepších postupů v oblasti biologické bezpečnosti

Tento informační list popisuje, jak koučování pomáhá chovatelům drůbeže zlepšovat biologickou bezpečnost chovů tím, že podporuje jejich vlastní iniciativu ke zlepšování. Zabývá se modelem ADKAR – povědomí (Awareness), touha (Desire), znalosti (Knowledge), schopnosti (Ability) a posílení (Reinforcement) – a ukazuje, v čem se nedirektivní koučování liší od tradičního poradenství. Tento přístup posiluje motivaci chovatelů, rozvíjí praktické znalosti, umožňuje zavádění opatření a zajišťuje dlouhodobou udržitelnost postupů v oblasti biologické bezpečnosti.