Talleres de diseño de sistemas de cultivo para crear, evaluar e identificar prototipos prometedores

Los talleres de diseño tienen como objetivo crear sistemas de cultivo innovadores (SdCi) con el fin de alcanzar nuevos objetivos orientados a retos emergentes y, posteriormente, evaluar a priori su rendimiento según las prioridades de los agricultores, los sectores y la sociedad. Se trata, por tanto, de identificar cuáles son prometedores y, en su caso, preparar su implantación en el campo a corto o medio plazo

La primera etapa consiste en centrarse en un número reducido de objetivos sencillos, precisando los resultados que se persiguen durante la fase de diseño. A continuación, el grupo hace un inventario de las técnicas disponibles y construye los SdCi combinando técnicas y cultivos existentes, así como mediante la introducción de técnicas y cultivos nuevos. En primer lugar, describe el sistema de cultivo en sus principios generales y, a continuación, según las intervenciones y los resultados técnicos probables en cada uno de los contextos locales. La descripción de este sistema en la práctica permite a continuación realizar la evaluación ex ante de los SdCi para seleccionar el o los SdCi más eficaces en función de lo que se espera de ellos: caracterización de los resultados económicos, sociales y medioambientales (utilizando, por ejemplo, la herramienta CRITER) prestando especial atención a los criterios correspondientes a los resultados previstos en la fase de diseño, y la evaluación de la sostenibilidad global de los SdCi mediante la agregación de los criterios en función de las preferencias de las partes interesadas (utilizando, por ejemplo, la herramienta MASC).

Para llevar a buen término el proceso de diseño, la composición del grupo y la organización del taller son fundamentales. Se han identificado cinco funciones: el moderador, el experto en conocimientos exploratorios, el experto en conocimientos localizados, el impulsor del cambio y el responsable de la evaluación. Cuando se llevan a cabo con éxito, estos talleres permiten no solo explorar e identificar sistemas de cultivo prometedores, sino también organizar y compartir conocimientos, así como potenciar y desarrollar competencias.